中国教师报&洛阳师范学院课程与教学研究中心主任张欣主持了会议。全体数学教师参加了会议。会议主要进行了三项内容：一是是大数学6+1的再回顾，二新生态课堂的实施准则探讨。三是关于重新定义课堂问题探讨。

各位老师先就大数学6+1、新生态课堂实施准、重新定义课堂的基础知识则进行了温习。张欣主任强调要以终为始，不要忘了为什么出发。

对于大数学6+1，张欣主任说大数学是培育一个有哲学思辨的人，数学基础课是认知理解技能素养的培植；数学口语表达换一种学法，是口语技能素养的配置；数学教具的制作就是动手制作技能素养的培植；数学思维脑图应用就是创新思维技能素养的培植；数学小先生就是日常应用技能素养；最后通过五大技能素养的整合，在家本课程中展现出来。

对于新生态课堂实施准则，张欣主任说我们的教学方略是变学科讲授为课程管理，教学方法的策略是适应三任教师的方法体系，教学方式上，我们追求教学过程重的可操作，也就是泛在教材。对于新生态课堂实施准则的三目标、三元素、三学习、三模式、三建议，张欣主任带大家进行了深入学习。

对于活课堂，张欣主任说重新定义课堂，我们的课堂应该在哪里，只有构建教室、校园、家庭、研学、社区五合一的教学活动平台，才能形成以学校教育为核心，辐射家庭教育，拉动社区教育，形成终身学习的教学生态。

张欣主任还就课题下一步的工作做了安排！

愿洛阳启迪未来小学的明天更美好！