4月11日至12日，新生态教育视导专家吴文浩、李绪坤、杨丰烈等一行四人，到廊坊市第十七小学进行了为期两天的把脉问诊，跟进培训。

在廊坊十七小刘爱国校长、邢士香副校长等教学管理人员的陪同下，专家们随机听了六节常态课，并观摩了针对雾霾天气自主研发的室内大课间体操。

专家们对该校“双减”环境下的合作学习亮点和室内体操的特色给予充分肯定。

李绪坤教授就三学课堂过程中，如何提高合作效率进行了诊断指导；杨丰烈主任就信息技术的融合要点进行了诊断指导。吴文浩秘书长提出了“扬优势，补短板，抠细节，创特色”的课堂教学改革思路。

《基于小组合作学习基础上的有效教学》讲座分为两场进行，着重解决“合作学习小组定义及类型与分组原则、合作学习小组要素、合作学习小组组织与操作、合作学习的形式与方法”四个问题。这种接地气、易操作、见效快的学习方法和深受教师欢迎。

《大体育6＋1及体育集锦家家乐》讲座，让教师们眼前一亮。不仅，大概念、大单元、大思政、跨学科、智力因素、非智力因素、学习习惯、生活习惯、健康习惯等等教学思想，一概被“大体育6＋1及体育集锦家家乐”课程所融合，而且，小手拉大手的家家乐课程又让学生当了行知小先生，从认知理解到拓展探究，再到综合实践，是一个质的飞跃。

《新生态教育 新时代学校》讲座生动形象地阐述了“理念、行动、云端、视导、评价”五大驱动系统，如何能打造具有“大教育、全课程、活课堂、高质量、新生活”特征的“家校社”一体化智慧教育新生态。《学三牛精神，做三硬教师》的小讲座通俗易懂地为教师解读了教师专业成长应具备的核心要素。

廊坊市第十七小学系新生态教育在河北省的项目学校之一，因疫情影响项目推进曾一度搁浅。随着学校规模的日益壮胆，将近90%教师均为三年来的生力军。本次专家视导活动，对整体提升学校品牌，提高教师素养，具有从优秀走向卓越的显示意义。

廊坊十七小刘爱国校长在总结时，满怀信心地说：“我有职责引导大家走向专业化的道路。”