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【书院六小】课后服务助双减 六艺课程展风采
作者:灵宝市第六小学 来源:灵宝市第六小学 时间:2023-05-21 21:58:26

办学五年来,市六小在落实“双减”工作过程中,坚持一手抓减负,一手抓提质,既做减法,也做加法,进行了许多有益的探索,走出了一条具有一定特色的切合学校实际发展的道路。 “让每个生命留下书院六小成长的印记。”相信,在落实双减政策的路上,市六小将会走出更加坚实的步伐,办出灵宝人民满意的高质量教育!



5月19日,灵宝市“双减”工作观摩推进会在市六小召开。作为观摩点之一,学校积极筹备,精心组织,分别从“六艺社团课程成果、六艺素养课程成果、作业辅导课程成果”三个方面对课后服务课程进行了全面展示。



一.


 六艺社团课程成果展示


六艺社团课程紧紧围绕立德树人根本任务进行设置。学校以本校专业教师为主体,并聘请部分校外专业人士,强化课后服务师资配备。结合学生年龄特征、兴趣爱好、个性特点,开设了国画、书法、古筝、围棋、武术、创客等课程。确保全员参与,每生至少能学会一项六艺技能。本期学校共开设66个社团,除六艺外,舞蹈、剪纸、葫芦丝、茶艺、衍纸、点钻、机器人、无人机等满足了学生个性化需求,培养了兴趣爱好,实现了多元发展,让学生每天的校园生活多姿多彩、活力四射。


01

文艺类





吟诵《诗经·南山有台》


武术《中华少年》


舞蹈《我和我的祖国》


书法


国画

古筝

围棋

葫芦丝

茶艺

时装秀

拉丁舞



衍纸



点钻



儿童画



剪纸


02

体育类


足球



篮球



呼啦圈



跳绳


03

科技类





机器人创意搭建






科普模型展示


人形机器人舞蹈表演


机器人巡线任务赛


AI游戏化编程

无人机编队飞行

二.


六艺素养课程成果展示


立足学生核心素养,学校构建了“五育”融合的课程体系。引入包含课堂教学目标、内容、情境、任务、活动以及评价等要素,覆盖人文、科技、美育、劳育、体育及心理六大领域的特色素养课程。在课后服务时间,通过“双师课堂”进行教学,教师整体调控,组织探究活动,并进行个性化辅导。线上线下融合创新,活跃了学生学习氛围,拓宽了学生知识视野,提升了学生综合素质,增强了课后服务的实效性和吸引力。




鲁艺课



围棋课



国画课



口才表演课



合唱表演课


三.


作业辅导课程



学校先后出台了《作业管理办法》《作业检查制度》及《作业公示制度》,以严谨规范的管理制度为抓手,在“减总量、控时间”上下功夫,在“调结构、提质量”上做文章。实行学生作业教师试做制,每期举行一次作业设计大赛和优秀作业展示,为上好辅导课打好基础。作业辅导突出针对性,对于学有困难的学生,开展“一对一”辅导,对学有余力的学生,进行拓展训练,作业之余学生自主阅读,开阔视野,丰富思想内涵。切实履行“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业负担”的承诺,积极探索“分层+实践+创新+展示”的作业模式,确保校内完成作业任务,真正实现“两个不带回家”,即“作业不带回家”“难题不带回家”。



突破难点



小组合作


“一对一”辅导

四.


六艺课程资料展示 



办学五年来,市六小在落实“双减”工作过程中,坚持一手抓减负,一手抓提质,既做减法,也做加法,进行了许多有益的探索,走出了一条具有一定特色的切合学校实际发展的道路。

“让每个生命留下书院六小成长的印记。”相信,在落实双减政策的路上,市六小将会走出更加坚实的步伐,办出灵宝人民满意的高质量教育!



办学五年来,市六小在落实“双减”工作过程中,坚持一手抓减负,一手抓提质,既做减法,也做加法,进行了许多有益的探索,走出了一条具有一定特色的切合学校实际发展的道路。 “让每个生命留下书院六小成长的印记。”相信,在落实双减政策的路上,市六小将会走出更加坚实的步伐,办出灵宝人民满意的高质量教育!
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