12月16日下午，在义马市第一小学录播室举行“义马市新生态学校教育——第二十四次推进会”。教体局副主任科员王智伟到会，局机关相关工作负责人及各中小学负责体育工作的副校长及体育教师参加此次活动。

          本次会议由中国教师报＆洛阳师范学院课程与教学研究中心主任张欣主持。洛阳市未来路小学校长刘庆辉首先分享了自己所负责专训课程PPT，把课程分为目标、经验、组织教学、课程评价等，为大家一一做了讲解。

           张欣在点评中指出，专训课程作为体育课的延伸，其理论架构已经非常清晰和完整，并且论点充足，接下来是论据的问题。要解决教案到学案，再到教学案的这么一个过程。也就是说，能够让全体老师看到后知道自己要干什么，明白操作的方法和路径。之前一直强调的内容体系解决干什么的问题，方法体系解决怎样干的问题，执行体系解决谁来干的问题，操作体系解决这样干的问题，只有体系的完整才能真正让课程落体。

          洛阳启迪未来小学体育教师王蕾蕾为大家讲解了大课间赛事课程单元，从赛事的安排到赛事活动人员的分工和结果的评价等都做了全面且丰富的内容设置。他把每个学期每个月的赛事内容都进行了合理的规划，既符合“大体育6+1”课程的设置，也和体育集锦家家乐课程相融合。

          张欣要求学生的赛事安排表要清晰可见，最好能提前让老师、学生和家长知晓，并提前做好准备，赛事内容的评价要有导向性、选拔性、激励性和反馈性。除此之外，要注意将赛事的级别进行区分，教育孩子们有知识、有文化、有计划、有办法；要编制三种教材，并在教材里设置书码，扫码就可以看到微视频、图片等，能够更好的开展服务。

          以大体育两个课程单元做引导和模版，是为了推进其余课程也能按照这个形式有条不紊的细化进行。洛阳启迪未来小学体育组组长徐俊芳为大家讲解了体育集锦家家乐课程中关于节奏内容—平衡课程，从二年级学生的心智特点，身体特征出发，设计了一系列适合学生身体素质的平衡训练，并在其中加入了学科知识和闯关游戏等，创意丰富，内容有趣。

         张欣强调，我们就是要做别人没有的，我们的大体育思维脑图绘本就是要集各位的智慧一点一滴的完善。一项课程的最终实施是需要大家群策群力的，每一次交流和讨论都会让大家头脑更清晰，更有目标的完成接下来的任务，期待大家更加易于操作的“大体育6+1”“说明书”。

（图文：义马市第一小学体艺中心）