4月6日，未来小学2021-2022学年下学期大语文6+1课题推进会第4次会议在学校录播教室召开。中国教师报&洛阳师范学院课程与教学研究中心主任张欣主持了会议。副校长丁延辉及全体语文教师参加了会议。会议主要进行了三项工作：一是各子课题组通报课题进展情况，二是新生态课堂实施准则探讨，三是关于数学口语表达、思维导图绘本、我是阳光读报人三个课程单元的设计构想。

大语文6+1的各子课题负责人分别通报了课题组成立以来的进展情况，张欣主任进行了点评和具体指导。

张欣主任强调接下来我们要根据课题开发的6步法，从思维导图到ppt到章节目录，到课题群的对接，逐步推进。


对于教学方法的内容，张欣主任说我们的教学方略是变学科讲授为课程管理的教学方略，教学方法是三任教师整合融通后采用的方法体系，教学方式是泛在教材的可操作的教和学的系统方式的教学流程方案。

对于教学方法的形式，张欣主任说我们要追求三维度系统的教学流程、三目标系统的教学流程、多环节系统的教学流程。

张欣主任说《数学口语表达》、《思维导图绘本》课程是我们设计的“5+1”加双减政策下的课程方案。还有就是《我是阳光读报人》课程，我们调研发现，学校订阅有较多的《阳光少年报》，我们以新生态教育的大教育理念设计了该课程，实施“小手拉大手，行之助成长”行动，进行“第二任教师”的有益尝试。张欣主任强调相关课题组要认真推动课程实施，做好自己负责的课题。

愿洛阳启迪未来小学的明天更美好！