4月20日，2021-2022学年下学期洛阳启迪未来小学大体育6+1课题推进第6次会议在学校录播教室召开。

中国教师报&洛阳师范学院课程与教学研究中心主任张欣主持了会议。副校长刘庆辉及全体体音美教师参加了会议。会议主要进行了四项工作：一是音乐老师介绍参与音乐的设计，二是路队课程的设计说明，三是美术组中华字经课程的设计，四是大体育答疑。

音乐组老师介绍参与音乐的设计。总计找了24首音乐，把音乐分类后，根据不同的环境，应用不同的音乐。

张欣主任说首先要明白做什么，明白课程的定位，价值，意义之所在。我们音乐主要是满足孩子的精神追求，还要考虑参与音乐如何应用，如何和体育叠态设计，音乐的风格和节奏也要有注意。如何分出指导性、指令性、自创性音乐。

张欣主任强调，参与音乐的追求就在于教育者的精心设计，受教育者的不知不觉，让孩子在六年中，不知不觉提升音乐素养。

体育组谷老师介绍路队课程的设计。谷老师对路队课程在实施可能遇到的各种情况、初步的实施预案，路队的走法进行了说明。

张欣主任说我们课题的实施都围绕四句话来设计，有理念，须具体，可操作，要扎实，路队课程理论依据的就是大体育6+1的正道课程，现在我们研究的重点就是须具体，可操作。张欣主任还就路队课程整体设计进行了详细的讲解。

随后张欣主任就中华字经的课程设计进行了解读。张欣主任强调要根据中华字经这一课程资源在校园文化中的添置，企图完成集中识字、积累词汇、打好语言是思维的外壳这一基础。

最后，张欣主任还就课程实施中的问题进行了答疑。

愿洛阳启迪未来小学的明天更美好！